文章目录
1 引言
2 问题分析
2.1 通识教育方面
2.2 教学方式方面
2.3 团队和基地建设方面
3 人才培养模式构建
3.1 培养目标
3.2 课程体系
3.3 师资培养
4 人才培养模式实践
4.1 实施多元化的课程体系
4.2 践行行业认证框架体系
4.3 构建共培互聘队伍模式
4.4 深化校企合作
5 人才培养模式效果评价
5.1 用人单位评价
5.2 毕业生成就
6 结语
文章摘要:针对当前计算机专业人才培养模式在理念、方法、内容和目标等方面存在的问题,为加速课程思政与专业课程的同步建设,培养新时代合格接班人,吉林师范大学计算机学院计算机科学与技术国家级一流建设专业在创新型人才培养方面,构建了"三基一新"型人才培养模式。实践表明,通过打造"一生一品"及"职业认证"的培养理念,促进了学生的职业发展,增强了社会责任感,提高了学生的创新思维、明辨思维以及自主学习能力和创新创业能力。
文章关键词:
