文章目录

1 计算机科学与技术专业人才培养模式现状及存在的问题

1.1 计算机科学与技术专业人才培养模式现状

1.2 现有人才培养模式中存在的问题

    (1）培养体系相对陈旧。

    (2）无法匹配新技术发展的产业需求。

    (3）教育理念的制约。

2 计算机科学与技术专业复合型人才培养模式的探索

2.1 借鉴国际化先进工程教育理念，搭建新兴技术协同育人平台，引领和推动计算机科学与技术专业复合型人才培养改革

    (1）树立工程技术人才教育的先进理念。

    (2）搭建计算机科学与技术专业协同育人平台。

2.2 分层递进，形成“新兴技术复合型人才”三阶段培养模式

    (1）普及与体验阶段。

    (2）交叉与融合阶段。

    (3）应用与创新阶段。

2.3 探索新工科背景下复合型人才培养方案构建

    (1）培养目标和专业设置。

    (2）课程体系的重构。

    (3）师资力量的复合。

    (4）多元化评价体系。

3 解决的教学问题

(1）如何实现计算机科学与技术专业复合型人才培养建设？

(2）如何实现师资优化建设？

(3）如何实现多元评价机制？

(4）如何实现跨学科的复合型人才培养建设？

4 应用效果

5 结语

文章摘要:该文以应用型大学的计算机科学与技术专业为研究对象，以重庆移通学院的人才培养定位为基础，对复合型人才培养模式进行探讨和实践。通过以“新兴技术型人才”培养为导向，研究出一条可行的复合型人才培养之路，并对计算机科学与技术专业人才培养中出现的新问题进行了分析、研究和解决，为应用型大学的新工科建设提供参考。

文章关键词:

论文分类号:TP3-4;G642