文章目录
0 引 言
1 高校大学生学科竞赛
1.1 学科竞赛概况
1.2 大学生学科竞赛类型
1.3 学科竞赛评估结果分析
2 我校计算机学科竞赛现状
2.1 参加学科竞赛赛项
2.2 学科竞赛获奖汇总
2.3 存在的问题
(1) 竞赛宣传不到位，学生参与度不够。
(2) 指导教师团队学科交叉不够深入，师资力量薄弱。
(3) 竞赛策略解读不到位。
(4) 学生创新意识不强，主观能动性较弱。
(5) 竞赛培训不到位，学生赛场意识淡薄。
(6) 竞赛设备支撑竞赛不足。
(7) 参赛项目陈旧，缺乏创新性。
(8) 学生团队组队过于随意，未形成团队合力。
3 院级新竞赛体系构建
4 结 语
文章摘要:学科竞赛是培养大学生创新能力的重要实践活动。根据成都师范学院学科竞赛体系的特点,介绍了学科竞赛情况并剖析了计算机科学学院学科竞赛的问题。为了适应新工科背景下人才的培养,促进大学生创新工程能力的提高,提出了以计算机科学学院原有学科竞赛体系为基础,采用宣传、认知、保障、选拔、培训、交流、树立榜样为主线,构建以创新实践能力为导向的学科竞赛教学模式,推动了实践能力培养模式改革,增强了学生的创新精神和实践能力,对比竞赛成绩,表明该竞赛教学模式的教学效果良好。
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